China integriert KI in den Lehrplan der Grundschule

In China wird künstliche Intelligenz für einige Grundschüler zu einem obligatorischen Bestandteil des Lehrplans, wie NPR News und NPR Politics berichten. Seit dem 27. Januar 2026 lernen Fünftklässler in Peking, Roboter mithilfe von KI zu programmieren.

Li Zichen, ein 11-jähriger Schüler, demonstrierte einen ferngesteuerten Roboter, der Blöcke heben und bewegen kann. Das Projekt weckte sein Interesse an den Rovern, die China zum Mars und zum Mond geschickt hat. "Wenn ein Rover zum Beispiel auf einen Krater vor sich trifft, kann er nicht entscheiden, was zu tun ist", sagte Li Zichen laut NPR.

Die Integration von KI in den Lehrplan spiegelt einen breiteren Trend wider, bei dem Technologie verschiedene Aspekte des Lebens prägt, von der Bildung bis zur virtuellen Kommunikation. MIT Technology Review berichtet, dass in einer Zeit, in der Geschäfte, Bildung und zwanglose Gespräche über Bildschirme stattfinden, der Ton zu einem Unterscheidungsmerkmal geworden ist. Erik Vaveris, Vice President of Product Management und Chief Marketing Officer bei Shure, und Brian Scholl, Direktor des Perception Cognition Laboratory an der Yale University, betrachten Audio als einen menschlichen Faktor, der beeinflusst, wie Menschen Intelligenz, Vertrauenswürdigkeit und Autorität in virtuellen Umgebungen wahrnehmen. "Wenn man sich ein wenig Zeit für die Audioeinstellung nimmt, kann man die volle Kraft seiner Botschaft wirklich vermitteln", sagte Vaveris laut MIT Technology Review.

MIT Technology Review merkte auch an, dass große Sprachmodelle (LLMs) immer weiter verbreitet sind und täglich von Millionen von Menschen genutzt werden. Forscher untersuchen LLMs, um zu verstehen, wie sie funktionieren und welche Einschränkungen sie haben.

In anderen Nachrichten berichtete Nature News, dass etwa die Hälfte der in Gefangenschaft gehaltenen Koalas an Krebsarten stirbt, die mit Retroviren in Verbindung stehen. Diese viralen Eindringlinge schleusen ihre DNA in das Genom des Wirts ein und können so die Genaktivität stören.