China Integra IA no Currículo do Ensino Fundamental

Na China, a inteligência artificial está se tornando uma parte obrigatória do currículo para alguns alunos do ensino fundamental, de acordo com a NPR News e a NPR Politics. A partir de 27 de janeiro de 2026, alunos da quinta série em Pequim estão aprendendo a programar robôs usando IA.

Li Zichen, um estudante de 11 anos, demonstrou um robô controlado remotamente que pode levantar e mover blocos. O projeto despertou seu interesse pelos rovers que a China enviou a Marte e à Lua. "Se um rover se deparar com uma cratera à sua frente, por exemplo, ele não pode decidir o que fazer", disse Li Zichen, de acordo com a NPR.

A integração da IA no currículo reflete uma tendência mais ampla da tecnologia moldando vários aspectos da vida, desde a educação até a comunicação virtual. A MIT Technology Review relata que, em uma era em que negócios, educação e conversas casuais ocorrem por meio de telas, o som se tornou um fator de diferenciação. Erik Vaveris, vice-presidente de gerenciamento de produtos e diretor de marketing da Shure, e Brian Scholl, diretor do Perception Cognition Laboratory da Universidade de Yale, veem o áudio como um fator humano que molda a forma como as pessoas percebem inteligência, confiabilidade e autoridade em ambientes virtuais. "Se você estiver disposto a dedicar um pouco de tempo à configuração do seu áudio, poderá realmente transmitir todo o poder da sua mensagem", disse Vaveris, de acordo com a MIT Technology Review.

A MIT Technology Review também observou que os grandes modelos de linguagem (LLMs) estão se tornando cada vez mais prevalentes, com milhões de pessoas os usando diariamente. Os pesquisadores estão estudando os LLMs para entender como eles funcionam e suas limitações.

Em outras notícias, a Nature News informou que cerca de metade dos coalas em cativeiro morrem de cânceres associados a retrovírus. Esses invasores virais inserem seu DNA no genoma dos hospedeiros, potencialmente interrompendo a atividade genética.