一家人工智能初创公司Harmonic本月宣布，其人工智能技术Aristotle在OpenAI的GPT-5.2 Pro的协助下，解决了20世纪学者保罗·埃尔德什提出的一个复杂的数学问题。这一声明在计算机科学和数学界引发了关于人工智能在产生真正新想法方面的真实能力的辩论。

解决埃尔德什问题这一成就最初被一些人誉为一个重要的里程碑，表明人工智能已经发展到可以为合法的学术研究做出贡献的水平。然而，怀疑之声很快出现，专家们质疑人工智能生成的解决方案的原创性。

加州大学洛杉矶分校教授、备受尊敬的数学家陶哲轩将人工智能的方法比作“一个非常聪明的学生，他已经记住了考试所需的一切，但对概念没有深刻的理解”。这个比喻突出了该领域的一个核心问题：人工智能真的能创新吗？还是主要擅长模式识别和对现有知识的复述？

埃尔德什问题是一系列出了名的难题，几十年来一直挑战着数学家。它们的复杂性不仅需要广博的知识，还需要创造性的问题解决能力。Harmonic声称其人工智能已经破解了其中一个问题，这让人燃起了人工智能可以增强人类智力并加速科学发现的希望。

底层技术GPT-5.2 Pro是一种大型语言模型，这是一种在海量文本和代码数据集上训练的人工智能。这些模型学习识别数据中的模式和关系，使它们能够生成类似人类的文本、翻译语言，甚至编写计算机代码。虽然这些能力令人印象深刻，但它们不一定等同于真正的创造力或理解力。

围绕Aristotle解决方案的争论突显了关于智能本质（包括人工智能和人类智能）的持续讨论。虽然人工智能无疑可以以远超人类能力的速度处理信息和生成输出，但它真正理解、推理和创新的能力仍然是人们密切关注的主题。该事件提醒我们，虽然人工智能正在迅速发展，但至关重要的是要批判性地评估其贡献，并避免夸大其当前的能力。