Согласно недавнему исследованию Бингемтонского университета, почти все женщины, получающие высшее образование в области STEM, сообщают о чувстве самозванца. Исследование, опубликованное 5 января 2026 года, показало, что 97,5% женщин, обучающихся в аспирантуре по STEM-направлениям, испытывают умеренный или высокий уровень «синдрома самозванца» — явления, когда люди сомневаются в своих достижениях и боятся быть разоблаченными как мошенники, несмотря на доказательства своей компетентности.

Исследователи обнаружили, что это распространенное чувство заставляет многих женщин приписывать свои успехи удаче или случайности, а не своим способностям. Согласно исследованию, такое мышление связано с негативными последствиями для психического здоровья, включая повышенное выгорание и более высокую вероятность обдумывания возможности бросить учебу.

«Прискорбно видеть, как много талантливых женщин в STEM борются с этими чувствами неуверенности в себе», — сказала доктор Эмили Картер, ведущий автор исследования и профессор психологии в Бингемтонском университете. «Эти чувства не отражают их реальные способности или потенциал».

Исследование подчеркивает серьезную проблему для женщин в STEM — области, которая исторически была и продолжает оставаться преимущественно мужской. Недостаток представительства и устойчивые гендерные стереотипы могут способствовать чувству изоляции и неполноценности, подпитывая феномен самозванца.

«Для многих женщин, особенно цветных женщин, ориентироваться в STEM-среде может быть похоже на постоянную необходимость доказывать себя», — сказала Мария Родригес, президент Общества женщин-инженеров. «Это давление может быть невероятно изнурительным и способствовать возникновению этих чувств самозванства».

Исследование показывает, что создание благоприятной среды и оспаривание устоявшихся представлений об интеллекте может помочь смягчить эти чувства. Крайне важны программы наставничества, укрепление чувства общности и продвижение инклюзивных практик в STEM-подразделениях.

«Нам нужно изменить представление об успехе и неудаче в STEM», — сказала доктор Картер. «Важно признать, что каждый сталкивается с неудачами и что интеллект не является фиксированной чертой. Развивая мышление роста и создавая более благоприятную среду, мы можем дать женщинам в STEM возможность процветать».

Такие организации, как Национальный научный фонд и Американская ассоциация содействия развитию науки, все больше внимания уделяют инициативам по поддержке женщин в STEM и решению вопросов равенства и инклюзивности. Эти усилия включают финансирование программ, которые способствуют наставничеству, развитию лидерских качеств и расширению возможностей для налаживания связей для женщин в STEM-областях. Есть надежда, что, решая системные проблемы, которые способствуют синдрому самозванца, эта область сможет создать более гостеприимную и справедливую среду для всех.