Нью-Джерси стал последним штатом в Соединенных Штатах, ограничившим использование мобильных телефонов учащимися в государственных школах, присоединившись к растущему глобальному движению по устранению отвлекающих факторов в классах. Губернатор Филип Д. Мерфи подписал закон в четверг в средней школе Ramsey, предписав местным управлениям образования установить правила, запрещающие использование мобильных телефонов и других устройств с доступом в Интернет в течение учебного дня, начиная с 2026-27 учебного года.

Закон направлен на минимизацию отвлекающих факторов от текстовых сообщений, социальных сетей и игр, что отражает обеспокоенность, разделяемую педагогами и политиками во всем мире, по поводу влияния цифровых устройств на обучение и благополучие учащихся. Аналогичные меры были реализованы или находятся на рассмотрении в странах Европы, Азии и Австралии, где власти пытаются решить проблемы, связанные с балансированием преимуществ технологий и их потенциалом нарушить образовательную среду.

Губернатор Мерфи, демократ, подчеркнул свою личную поддержку запрета, заявив: «Я говорю это скорее как отец четверых детей, чем как губернатор, я бы хотел, чтобы этот запрет действовал уже давно». Законопроект получил двухпартийную поддержку в законодательном собрании штата Нью-Джерси, что свидетельствует о широком консенсусе в отношении необходимости решения проблемы отвлекающих факторов, связанных с мобильными телефонами, в школах.

Этот шаг в Нью-Джерси согласуется с более широкой тенденцией переоценки роли технологий в образовании. Во Франции, например, мобильные телефоны запрещены в начальных и средних школах с 2018 года. В других странах, таких как Соединенное Королевство и Австралия, отдельные школы или округа приняли аналогичные правила, часто ссылаясь на опасения по поводу кибербуллинга, снижения концентрации внимания и разрушения традиционной динамики в классе. Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) также подчеркнула необходимость тщательного рассмотрения вопроса об интеграции технологий в образование, подчеркнув важность обеспечения равного доступа и содействия ответственному цифровому гражданству.

В то время как сторонники запрета мобильных телефонов утверждают, что это создает более сфокусированную учебную среду, критики выражают обеспокоенность по поводу потенциальных ограничений доступа учащихся к информации и средствам коммуникации. Некоторые также утверждают, что школам следует вместо этого сосредоточиться на обучении учащихся ответственному использованию технологий и навыкам цифровой грамотности. Конкретные правила и стратегии реализации теперь будут определяться местными управлениями образования по всему Нью-Джерси, поскольку они готовятся к вступлению закона в силу в ближайшие годы.