यूराल पर्वतों की छाया में, काराबाश के औद्योगिक शहर में, स्कूल नंबर 1 कभी एक सुरक्षित स्थान हुआ करता था। वीडियो बनाने वाले और कार्यक्रम संयोजक पावेल तालानकिन के लिए, यह हंसी, संगीत और युवा उत्साह का स्थान था। उन्होंने स्कूल के जीवन का सावधानीपूर्वक दस्तावेजीकरण किया, छुट्टियों की पार्टियों, दीक्षांत समारोहों और अपने छात्रों की सहज रचनात्मकता को कैद किया। 34 वर्षीय तालानकिन ने पुरानी यादों से भरी आवाज में कहा, "मुझे यह जगह बहुत पसंद थी।" "मुझे वह पसंद था जो हम युद्ध से पहले कर रहे थे।" उनका कार्यालय, छात्रों के लिए विश्राम का आश्रय, गिटार सत्र, कार्ड गेम और शौकिया संगीत वीडियो निर्माण का केंद्र बन गया। लेकिन रोजमर्रा के स्कूल जीवन की सतह से परे, तालानकिन अनजाने में कुछ और अधिक गहरा कैद कर रहे थे: रूस की अगली पीढ़ी पर राज्य का सूक्ष्म लेकिन व्यापक प्रभाव।

तालानकिन की कहानी एक जटिल और विकसित परिदृश्य की झलक पेश करती है जहाँ प्रौद्योगिकी, विचारधारा और शिक्षा आपस में मिलती हैं। आज के रूस में, युवा दिमागों को आकार देना अब पारंपरिक कक्षाओं तक सीमित नहीं है। कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) का उपयोग तेजी से सीखने को निजीकृत करने, छात्र व्यवहार की निगरानी करने और यहां तक कि उनके द्वारा उपभोग की जाने वाली जानकारी को क्यूरेट करने के लिए किया जा रहा है। यह स्वायत्तता, पूर्वाग्रह और हेरफेर की संभावना के बारे में महत्वपूर्ण प्रश्न उठाता है।

शिक्षा में एआई का उपयोग केवल रूस तक ही सीमित नहीं है। विश्व स्तर पर, एआई-संचालित उपकरणों को प्रशासनिक कार्यों को स्वचालित करने, व्यक्तिगत ट्यूशन प्रदान करने और छात्र प्रदर्शन का आकलन करने के लिए लागू किया जा रहा है। हालांकि, सत्तावादी प्रवृत्तियों वाले देशों में, इन तकनीकों का उपयोग विशिष्ट आख्यानों को बढ़ावा देने और असंतोषपूर्ण आवाजों को दबाने के लिए किया जा सकता है। एक एआई-संचालित शिक्षण मंच की कल्पना करें जो ऐतिहासिक घटनाओं पर आलोचनात्मक दृष्टिकोण को कम करते हुए राष्ट्रवादी मूल्यों पर सूक्ष्मता से जोर देता है। या एक चेहरे की पहचान प्रणाली जो उन छात्रों को चिह्नित करती है जो सरकार द्वारा प्रतिकूल माने जाने वाले राय व्यक्त करते हैं। ये परिदृश्य, हालांकि देखने में निराशाजनक हैं, तेजी से प्रशंसनीय होते जा रहे हैं।

एक वीडियोग्राफर के रूप में तालानकिन की भूमिका ने अनजाने में उन्हें इस वैचारिक युद्ध के मैदान में सबसे आगे ला दिया। उन्होंने कहा, "मैं बस वहां फिल्मांकन कर रहा हूं, और मैं समझता हूं कि कैमरे में जो आ रहा है वह सिर्फ एक सबक नहीं है, बल्कि इतिहास है।" वह न केवल पाठ्यक्रम को कैद कर रहे थे, बल्कि उन सूक्ष्म संकेतों और संदेशों को भी कैद कर रहे थे जो एक विशेष विश्वदृष्टि को सुदृढ़ करते हैं। सावधानीपूर्वक चुनी गई ऐतिहासिक कथाएँ, स्कूल की घटनाओं के दौरान गाए जाने वाले देशभक्ति गीत, राष्ट्रीय एकता पर जोर - ये सभी एक पीढ़ी की अपने देश और दुनिया में उसकी जगह की समझ को आकार देने में योगदान करते हैं।

इस प्रवृत्ति के निहितार्थ दूरगामी हैं। जैसे-जैसे एआई अधिक परिष्कृत होता जाएगा, युवा दिमागों को प्रभावित करने की इसकी क्षमता केवल बढ़ेगी। एल्गोरिदम को विशिष्ट जनसांख्यिकी को लक्षित संदेशों के साथ लक्षित करने, मौजूदा पूर्वाग्रहों को सुदृढ़ करने और सूचना के प्रतिध्वनि कक्ष बनाने के लिए डिज़ाइन किया जा सकता है। इससे एक ऐसा समाज बन सकता है जहाँ आलोचनात्मक सोच को दबा दिया जाता है और स्वतंत्र विचार को हतोत्साहित किया जाता है।

एआई में नवीनतम विकास, विशेष रूप से प्राकृतिक भाषा प्रसंस्करण (एनएलपी) के क्षेत्र में, विशेष रूप से चिंताजनक हैं। एनएलपी एआई सिस्टम को मानव भाषा को समझने और उत्पन्न करने की अनुमति देता है, जिससे वे अत्यधिक убедительный और व्यक्तिगत सामग्री बनाने में सक्षम हो जाते हैं। एक एआई-संचालित चैटबॉट की कल्पना करें जो छात्रों को बातचीत में संलग्न करता है, सूक्ष्मता से उन्हें कुछ दृष्टिकोणों की ओर ले जाता है। या एक एआई-जनित समाचार लेख जो वर्तमान घटनाओं का पक्षपातपूर्ण विवरण प्रस्तुत करता है। इन तकनीकों में बड़े पैमाने पर जनमत को प्रभावित करने की क्षमता है।

एक पूर्व छात्र ने याद करते हुए कहा, "आमतौर पर, हर कोई, ऐसा लगता है कि मुझे, ब्रेक का इंतजार कर रहा था जब हम पावेल इलिच के कार्यालय में घुस सकते थे और हर चीज पर चर्चा कर सकते थे," उन स्थानों के महत्व पर प्रकाश डालते हुए जहां युवा लोग स्वतंत्र रूप से अपने विचारों को व्यक्त कर सकते हैं और प्रचलित आख्यानों को चुनौती दे सकते हैं। जैसे-जैसे शिक्षा में एआई अधिक व्यापक होता जा रहा है, इन स्थानों की रक्षा करना और यह सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है कि छात्रों को विविध दृष्टिकोणों और आलोचनात्मक सोच कौशल तक पहुंच हो।

पावेल तालानकिन की कहानी एक चेतावनी के रूप में काम करती है। यह हमें याद दिलाता है कि प्रौद्योगिकी तटस्थ नहीं है। इसका उपयोग सशक्त बनाने और शिक्षित करने के लिए किया जा सकता है, लेकिन इसका उपयोग नियंत्रित करने और हेरफेर करने के लिए भी किया जा सकता है। जैसे-जैसे हम तेजी से एआई-संचालित भविष्य की ओर बढ़ रहे हैं, सतर्क रहना और स्वतंत्रता, स्वायत्तता और आलोचनात्मक सोच के मूल्यों की रक्षा करना आवश्यक है। रूस की अगली पीढ़ी का भविष्य, और वास्तव में दुनिया भर के समाजों का भविष्य, इस पर निर्भर करता है।